Come on in!

L‘organisation de "Journées sans voitures" date du milieu des années 70 et de la crise pétrolière, mais cela resta longtemps assez marginal. Ce n’est qu’au milieu des années 90 que le phénomène prit véritablement de l’ampleur, suite aux initiatives des villes de Reykjavík en Islande, Bath en Angleterre et la Rochelle en France. La Communauté Européenne, très vite suivie par une organisation au niveau mondial décida alors de son extension au niveau de la planète et choisit pour date le 22 septembre.
A cette occasion, la population est invitée à laisser son véhicule au garage et à emprunter les transports en commun, ou à se déplacer à pied ou en vélo. L’idée de base est bien entendu de faire prendre conscience aux gens de la place toujours grandissante  de la voiture, en particulier dans les centres urbains, et de ses effets néfastes sur l’environnement – réchauffement climatique, augmentation des gaz à effets de serre, intoxications par l’oxyde de carbone … -  et d’encourager les solutions alternatives.
Des villes de plus en plus nombreuses rejoignent ce mouvement chaque année, mais l’impact réel sur le comportement des individus reste encore à démontrer, les résultats des différentes manifestations étant très inégaux.
freely adapted from Wikipedia, the free encyclopedia

EslPodcast® a mis en ligne cette semaine deux nouveaux épisodes intitulés, "A potential partnership meeting" et "Describing people’s body types" que vous pouvez écouter en cliquant sur le bouton Podcast ci dessus.

Certains d’entre vous préféreront peut-être réviser quelques bases en écoutant l’épisode 21 intitulé "Tell me about yourself". Il est disponible dans les archives d’EslPodcast et vous pourrez également consulter le texte (mais pas les explications) en cliquant sur le titre.

La suggestion musicale de la semaine :

 Extrait du dernier album "23", du groupe new-yorkais Blonde Redhead ,  sorti en avril 2007, vous devriez, je pense, apprécier la chanson du même nom "23" disponible ici …

• Comme à l’accoutumée, accompagnant la vidéo, un lien vers les paroles de la chanson

   Rappel : Les vidéos précédentes sont toujours accessibles à la rubrique "Music" de la colonne de gauche

Lyrics

Lyrics

 from bLaugh, the (Un)Official Comic of the Blogosphere

traffic : emprunté au vocabulaire des transports, ce terme désigne pour un site internet la circulation, l’affluence, c’est à dire le nombre de visiteurs du site.
Quel blogueur ne rêve pas en effet de faire exploser la circulation sur son site!
Vous noterez  aussi le comparatif de supériorité : "… more traffic than …" ainsi que l’utilisation du ‘s possessif : "my dad‘s blog", "… your dad‘s."

Lyrics

Etablie par une résolution de l’ONU en 1981, la Journée mondiale de la Paix est fixée tous les ans le 21 septembre. Tous les pays membres sont invités à organiser à cette occasion des manifestations pour promouvoir cet idéal, et à oeuvrer avec l’ONU pour un arrêt total des hostilités dans le monde.
Cette année encore, plus de 3500 manifestations sont programmées dans 200 pays, sans compter les milliers de personnes qui allumeront une bougie de paix à leur fenêtre, observeront une minute de silence … chacun à son niveau peut essayer de faire avancer  l’idée d’un monde en paix.

“Imagine all the people living life in peace.”
John Lennon

Les symboles de la paix : un jeu ……………. plus d’infos
(à la fin du jeu cliquez sur le bouton droit de la souris pour vérifier vos réponses)

Avec l’aimable autorisation de Thomas Carlton, voici la troisième leçon hebdomadaire à l’intention des 6ème avant tout, de son très bon podcast "Apprendre l’anglais".

Audio clip: Adobe Flash Player (version 9 or above) is required to play this audio clip. Download the latest version here. You also need to have JavaScript enabled in your browser.

Sur son site Anglaispod.com, à la rubrique "Matériels", vous pourrez consulter des notes pour chacune des leçons proposées ici chaque semaine. Les plus impatients d’entre-vous y trouveront également les fichiers audio de toutes les leçons disponibles, avec également la possibilité de s’inscrire gratuitement au podcast en cliquant sur le lien "Flux Rss" pour recevoir directement les leçons sur votre ordinateur si vous utilisez un lecteur du style "Itunes®" et les charger sur un lecteur Mp3®

A l’intention des 3èmes

Si les verbes irréguliers ont du mal à rentrer – ils sont un peu plus nombreux cette année c’est vrai – vous trouverez ci-dessous quelques liens vers des exercices qui devraient vous aider à les mémoriser.

• De "awake" à "drink"
• De "drive" à "leap"
• De "learn" à "sing"
• De "sink" à "write"

Et si ceux-ci ne sont toujours pas suffisants, vous pouvez toujours essayer la méthode "magique" que j’avais indiquée aux 4èmes il y a 2 ans et que vous retrouverez en cliquant ici …