Come on in!

L’exposition à la langue est un élément fondamental du succès de l’étude d’une langue vivante. Au collège, avec 4 heures de langue par semaine pour les 6ème, puis 3 heures seulement dès la 5ème, il est bien évident qu’on est très loin des conditions optimales.
On ne peut pourtant pas multiplier à l’infini les heures de cours, d’autant que les collègues des autres matières vous diront que dans leur matières aussi …
Alors que faire?

Avant toute autre chose bien sûr, profiter au maximum des heures proposées au collège, c’est à dire se montrer très attentif tout au long du cours et exploiter chaque occasion de s’exprimer.
Mais en dehors de la classe, il existe bien d’autres moyens permettant d’allonger ce temps d’exposition à la langue. Lorsque vous achetez de la musique anglo-saxonne, faites l’effort de sortir la pochette du CD® et de suivre les paroles en même temps que vous écoutez la musique. Un autre exemple, la majorité des DVD® vidéos proposés à l’heure actuelle offrent la possibilité d’afficher les sous-titres, alors de temps en temps, regardez-donc le film en V.O. Idem si vous disposez d’un magnétoscope : pensez à enregister les vieux films en V.O du cinéma de minuit ; en plus ça ne peut qu’être bénéfique pour votre culture cinématographique! Sur le satellite, essayez de suivre ne serait-ce que qu’une ou deux minutes par jour d’un journal télévisé ou d’une émission sportive. Tout est bon et le but n’est absolument pas de tout comprendre … mais vous verrez, si vous le fait régulièrement, vous remarquerez vous-même les progrès.
 Je propose quelques-unes de ces solutions ici : vidéos de chansons avec les paroles, dessins humoristiques,  publicités  …  et  je souhaite  introduire  dès à présent un moyen qui me paraît parfaitement adapté au sujet, à savoir les podcasts.

Certains d’entre vous en ont peut être déjà entendu parler … le terme englobe aussi bien les documents audios que vidéos et il s’agit grosso modo d’un moyen de diffusion de ces fichiers par internet, avec la possibilité de télécharger les fichiers en questions pour les écouter en différé sur son ordinateur ou un lecteur mp3 par exemple. Il existe d’ailleurs pour cela des logiciels gratuits comme Itunes®, Ziepod®, Noopod®, HappyFish® et bien d’autres, qui se chargent de télécharger automatiquement les derniers épisodes des podcasts auxquels vous êtes abonnés.

Il existe également bien entendu la possibilité d’écouter ou de regarder ces podcasts directement sur internet par la technique dite du "streaming". C’est donc ce que je me propose de vous offrir sur le site à partir de maintenant, à raison de deux fois par semaines environ. Il existe bien sûr des podcasts sur tous les sujets, mais j’ai retenu des podcasts conçus spécialement par leurs auteurs pour apprendre l’anglais à des étrangers. Après avoir contacté leurs auteurs pour savoir s’ils m’autorisaient à les diffuser sur le site, j’ai donc retenu ESLpodcast® au niveau des élèves les plus avancés au collège, et le podcast "Apprendre l’anglais®" de Thomas Carlton pour les débutants. Petit inconvénient : ces deux podcasts sont faits par des américains, donc avec l’accent américain, mais ce n’est pas un problème majeur: l’anglais n’est pas parlé que par les anglais!

Attention! En ce qui concerne ESLpodcast®, je précise tout de suite que ce n’est pas facile, et qu’il ne faut surtout pas vous attendre à tout comprendre dès les premiers épisodes – ce n’est d’ailleurs pas le but – alors de la persévérance, et petit à petit vous constaterez que ça paye. (le script de chaque enregistrement existe sur leur site, mais malheureusement, c’est payant).

Le principe :

1. une situation de la vie courante racontée à une allure plus lente que la normale
2. le narrateur revient sur les éléments difficiles de l’histoire pour les expliciter
3. l’histoire est racontée à nouveau, mais cette fois à une allure normale.

Vous trouverez ce podcast en cliquant sur le bouton "Podcast" de la barre du haut

Ils en sont rendus à l’épisode 302. Chaque situation est différente, donc vous pouvez commencer à ce numéro, ou bien faire défiler la liste. (pour l’instant, n’utilisez pas les épisodes intitulés English café, qui traitent de plusieurs sujets). Pou commencer l’écoute, il vous suffit de brancher un casque et de cliquer sur le bouton bleu.

Si vous tenez absolument à commencer au numéro 1, c’est possible en cliquant sur le lien ESLPodcast dans la barre de droite du site, ce qui vous dirigera sur le site English as a second language podcast, dans les archives.
A chaque fois qu’un nouvel épisode sera publié, je le signalerai sur le site.

Pour ce qui est du podcast "Apprendre l’Anglais®", c’est plus simple. Il s’agit d’un travail préparé à la fois en français et en anglais par un étudiant américain et il en est actuellement au 30ème épisode à peu près. Je vais donc remonter directement à la source et vous proposer dès le début de la semaine le n° 1. Ce podcast sera publié directement en page d’accueil.

Bon courage, et désolé d’avoir été aussi long!

Tout est affaire de confiance! (trust)

GPS® = Global Positioning System : en gros, un système par satellite permettant de connaître l’emplacement précis d’un objet sur la terre.
hidden : participe passé du verbe "to hide" : cacher (à ce propos, pensez à réviser vos verbes irréguliers!)

Les 6èmes auront certainement retenu la légende à propos de l’origine du mot "sandwich", l’un des mots anglais qui était à repérer dans la conversation entre nos deux petits français, Christophe et Valérie, dans leur "homework" de jeudi soir.

Consultez donc ce court article de l’encyclopédie Wikipedia® pour plus de détails sur le fameux comte de Sandwich.

• Lyrics

La suggestion musicale de la semaine :
Une chanson d’un groupe australien -en fait une fille et un garçon – "Lovers Electric". Vous trouverez leur bio sur le site officiel.

• En cliquant sur le lien ci-dessous, vous trouverez la vidéo produite à l’occasion de la sortie de la chanson  "Honey".

   Bien entendu, accompagnant la vidéo, un lien vers les paroles de la chanson.
   Et s’il vous vient l’envie de pousser la chansonnette, n’hésitez surtout pas …

   Rappel : Les vidéos précédentes sont toujours accessibles à la rubrique "Music" de la colonne de gauche