November 15, 2009
By: JK
Category: 6ème
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A l’intention des 6ème, un petit récapitulatif animé de quelques compétences orales et écrites travaillées dans les 5 premières leçons, et que vous donc bien maîtriser maintenant .
Et si par hasard ce n’était pas le cas pour certains d’entre-vous, profitez de ce petit dessin animé pour les retravailler … en attendant le prochain épisode!
October 04, 2008
By: JK
Category: News
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Un message à destination de ma classe de 6ème A-B.
Vous voici au collège depuis un mois maintenant! Il est temps pour vous de vérifier si vous maîtrisez tous bien les quelques notions de communication de base que nous avons travaillées durant cette période.
Alors quoi de mieux qu’un petit dessin animé pour résumer tout ça? Après tout, autant continuer dans la joie et la bonne humeur!
Pour lancer l’animation, cliquez sur la petite flèche grise en bas à gauche de l’écran ci-dessus.
Maintenant, rejouez cette petite scène avec des copains, vos parents … et si ça ne marche pas parfaitement … eh bien, on remet le film!
Et si vous avez besoin d”encore en peu d’aide, consultez ces messages publiés récemment à l’adresse des 5ème en pleine période de révision.
September 21, 2008
By: JK
Category: Competences
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- conjuguer le verbe ‘to live" à la forme affirmative à toutes les personnes au présent :
I live in Laval.
You live in Argentré.
He / She lives in St Germain-Le-Fouilloux.
We live in La Chapelle-Anthenaise.
They live in Deal.
- conjuguer le verbe ‘to live" à la forme interrogative au présent :
Do you live in London?
Does he / she live in Manchester?
Do they live in Cambridge?
- conjuguer le verbe ‘to live" à la forme négative au présent :
I don’t live in New York.
You don’t live in Sydney.
He / She doesn’t live in Cardiff.
We don’t live in Edinburgh.
They don’t live in Dublin.
September 21, 2008
By: JK
Category: Competences
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- utiliser "have got" à toutes les personnes au présent :
I have got / I‘ve got
you have got / you‘ve got
he has got / he‘s got
she has got / she‘s got
it has got / it‘s got
we have got / we‘ve got
they have got / they‘ve got
- utiliser "have got" aux 3 formes (affirm, interr, nég) :
He has got a big brother.
Has he got a big brother?
He hasn’t got a big brother.
- utiliser "have got" dans les réponses courtes (short answers) :
Have you got a sister?
Yes, I have.
No, I haven’t.
Has she got a pet?
Yes, she has.
No, she hasn’t.
Have they got a yellow car?
Yes, they have.
No, they haven’t.
July 15, 2008
By: JK
Category: Competences
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- demander à quelqu’un ce qu’il possède :
Have you got a mobile?
Have you got any CDs?
- et répondre à cette même question :
Yes, I have.
No, I haven’t.
- poser cette même question sur quelqu’un d’autre :
Has your big brother got a mobile?
Have your parents got a car?
Yes, he has / No, he hasn’t.
Yes, they have / No, they haven’t.
July 15, 2008
By: JK
Category: Competences
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- demander à quelqu’un une explication, une justification :
Why can’t you drive a car?
Why are you late?
- et répondre à ces questions :
Because I’m too young.
Because I missed the bus.
July 15, 2008
By: JK
Category: Competences
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- utiliser CAN aux 3 formes (affirmative, interrogative, négative) :
He can swim.
Can he swim?
He can’t swim.
- utiliser "and", "but" et "too" pour élaborer des phrases complexes :
I can ride a bike and I can swim but I can’t play cricket.
Dennis can’t play the guitar but he can play the piano and he can sing too.
July 15, 2008
By: JK
Category: Competences
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- demander à quelqu’un ce qu"il sait faire :
Can you dance?
Can you play the piano?
Can you speak English?
- et répondre à cette même question :
Yes, I can.
No, I can‘t.
- et donc dire ce que je sais ou ne sais pas faire :
I can dance.
I can’t play the piano.
- dire ce que quelqu’un sait ou ne sait pas faire :
He can play the guitar.
She can sing.
They can ride a horse.
You can’t play rugby.
My parents can’t dance.
July 15, 2008
By: JK
Category: Competences
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- demander à quelqu’un – le professeur par exemple – le vocabulaire qui me manque :
How do you say "château" in English?
What’s the English for "château"?
July 15, 2008
By: JK
Category: Competences
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- demander le prix d’un ou plusieurs objets :
How much is this jacket?
How much are these shoes?
It‘s £10.90 (ten pounds ninety pence)
They‘re £7.50 (seven pounds fifty pence)