You’d better …
Dans la deuxième partie du texte travaillée en cours, Paul continue à présenter à Stella les raisons pour lesquelles il veut quitter l’école, mais la tonalité est nettement différente, puisqu’il admet assez vite qu’il n’a pas fait grand chose cette année …
Aide-toi de ce nouveau méli-mélo pour te remémorer ses paroles, mais aussi les conseils, et il faut bien le dire, les mises en garde de Stella
Souviens-toi:
Paul : "I’ve done …"
Stella : "So you’d …"
Je rappelle le principe :
on part d’un mot – quelquefois ça suffit pour se remémorer et reconstruire une phrase – ou alors on essaie d’y associer quelques autres … et petit à petit les phrases du cours reviennent!
Enseignant d'anglais au collège Fernand Puech à Laval, j'ai conçu ce blog comme un complément du cours à destination de mes élèves.
Si d'autres visiteurs y trouvent un intérêt, ils sont bien évidemment les bienvenus ...