Come on in!

Retrouvez ci-dessous les suggestions d’articles en podcast à écouter cette semaine en fonction de votre niveau :

• This week’s podcast lesson for beginners : episode  13
• Refresh your memory : lesson  13
• This week’s podcast lesson for advanced learners : new episodes

Le présent Be V.ing n’a désormais plus de secret pour vous, n’est-ce pas?
Comment? Quelques exercices supplémentaires ne vous feraient pas de mal? Qu’à cela ne tienne …

Consulter tout d’abord les pages qui suivent :

•   Le présent Be V.ing : construction et utilisation
•   une courte vidéo en illustration

Puis entrainez-vous à l’aide de ces  quelques exercices.

• What are they doing? (ne faites pas attention à la traduction en lituanien proposée par la collègue qui a préparé cet exercice!
• Choose the write sentenses.  Attention! Il y a 3 parties dans l’exercice
• Love is in the air! Attention! N’oubliez pas de numéroter les dessins avant de presser sur le bouton [DONE]
• What are the frogs going?

Entrainez vous à la construction, mais aussi à l’utilisation de cette forme du présent à l’aide des quelques exercices qui suivent:

• Click the correct answer
• Complete the sentences
• Mix and match
• Write the questions : attention! cet exercice est plus difficile. Vous devez compléteez les phrases avec les verbes “stay (2), wait, enjoy, give, read, replace, deal, work, enjoy” à la forme qui convient bien évidemment!

Vous peinez encore? Je vous conseille dans ce cas les exercices proposés aux 6ème sur le même sujet et que vous retrouverez ici.

Comme certains l’ont peut-être constaté, j’ai profité des vacances pour procéder à certains changements – dont certains devenaient urgents – sur le blog. Certaines pages fixes de la bannière du haut en particulier n’étaient plus opérationnelles, les widgets que j’y avaient installés il y a déjà de cela un certain temps ne fonctionnant plus avec la nouvelle version de WordPress©. J’en ai donc profité pour faire du ménage et vous trouverez désormais en permanence sur ce bandeau de quoi vous distraire (Comics, Facts) lire les nouvelles (In the news) ou encore travailler la prononciation des mots (Phonetics) comme c"’était déjà le cas, mais également un cours complet de grammaire anglaise (Grammar), la possibilité de lire de l’anglais à votre rythme (Read!) et également d’en écouter (Listen!) … et ceci même lorsque je ne poste pas de nouveau message sur le blog … Vous avez dit génial?
Retrouvez toutes les explications sur ces nouvelles fonctionnalités en vous rendant directement sur les pages indiquées.

Autre nouveauté, j’ai intégré dans la colonne de droite, à la rubrique “Fernand Puech” un nouveau lien “Homework”.

Celui ci vous permettra de consulter à loisir mon nouveau cahier de textes en ligne, beaucoup plus performant que le précédent, puisque d’une part, il est beaucoup plus lisible, et d’autre part il me permet de joindre les documents travaillés en classe – ça c’est pour les quelques spécialistes qui arrivaient régulièrement en cours en jurant qu’ils n’avaient pas eu la feuille … désormais, plus d’excuse puisqu’elle pourra être imprimée – et également de vous conseiller certains travaux complémentaires en relation avec la leçon, disponibles sur le blog ou ailleurs.
A noter que l’ancien cahier de textes (Calendar) reste toujours disponible pour l’instant …

nb: Reste encore à reprendre toute la partie aide du site (Lost?), mais là, il faudra attendre un peu car le site a pas mal changé depuis sa création et il va me falloir tout réécrire …

Par contre la musique est particulièrement entêtante, alors un conseil, coupez le son!

Voici maintenant deux leçons complètes que nous consacrons à quelques semaines de distance sur le “Simple Present” avec les 6èmes – une troisième viendra bientôt d’ailleurs – et je pense donc que les choses devraient avoir déjà bien fait leur chemin dans vos petites têtes blondes … ou brunes … ou que sais-je encore?
Malgré tout, l’auxiliaire “Do” et plus encore le “s” de la 3ème personne du singulier sont des éléments redoutables qui en font chuter plus d’un …
Alors quoi de mieux que quelques petites révisions pour pouvoir enfin dire “The Simple Present is … a piece of cake!”

• The Simple present (construction et emploi : 1ère partie)
• Vidéos 1, 2 and 3

• Exercises : attention! le lexique vous est parfois inconnu … l’important est de bien repérer le sujet
  • “, Do, does, don’t or doesn’t”
  • Mix and match
  • Complete the sentences
  • Put in order : plutôt pour les 5ème … nous n’avons pas encore travaillé les adverbes de fréquence avec les 6ème … mais ils peuvent toujours s’y essayer!