Come on in!

Urgent! Mission humanitaire! Rappelez-vous  … la potence attend ce pauvre diable si vous ne faites rien pour lui!

Pour lui venir en aide, vous allez devoir retrouver aujourd’hui 5 mots du vocabulaire de la “Lesson 2: The group photo”.

Prêts à relever le défi? Alors cliquez ici
Et n’oubliez-pas … on remets ça demain!

nb: retrouvez la règle complète du jeu en cliquant ici pour consulter le tout premier message où tout vous était expliqué de long en large.

Vous n’avez pas oublié votre devoir humanitaire j’espère! Rappelez-vous  … c’est la potence qui attend ce pauvre diable si vous ne faites rien pour lui!

Pour lui venir en aide, les 4ème – et tous ceux qui veulent essayer – vont devoir retrouver aujourd’hui 5 mots du  “Memo” donné en complément de la leçon “New school, new country”

Prêts à relever le défi? Alors cliquez ici
Et n’oubliez-pas … on remet ça demain!

nb: retrouvez la règle complète du jeu en cliquant ici pour consulter le tout premier message où tout vous était expliqué de long en large.

Vous n’avez pas oublié votre devoir humanitaire j’espère! Rappelez-vous  … c’est la potence qui attend ce pauvre diable si vous ne faites rien pour lui!

Pour lui venir en aide, les 5ème – et tous ceux qui veulent essayer – vont devoir retrouver aujourd’hui 5 mots du vocabulaire de la leçon : Bye holidays, hi friends!”.

Prêts à relever le défi? Alors cliquez ici
Et n’oubliez-pas … on remet ça demain!

nb: retrouvez la règle complète du jeu en cliquant ici pour consulter le tout premier message où tout vous était expliqué de long en large.

Vous n’avez pas oublié votre devoir humanitaire j’espère! Rappelez-vous  … c’est la potence qui attend ce pauvre diable si vous ne faites rien pour lui!

Pour lui venir en aide, vous allez devoir retrouver aujourd’hui 5 mots du vocabulaire de la “Lesson 2 : Open your books”.

Prêts à relever le défi? Alors cliquez ici
Et n’oubliez-pas … on remet ça demain!

nb: retrouvez la règle complète du jeu en cliquant ici pour consulter le tout premier message où tout vous était expliqué de long en large.

Un petit travail de révision du vocabulaire que j’avais laissé de côté depuis un certain temps sur le blog et qui me semble pouvoir être utile à certains d’entre-vous, toutes classes confondues … alors on reprend dès aujourd’hui!

Le principe est simple et il s’agit pour vous ni plus ni moins d’un devoir humanitaire! … c’est la potence qui attend ce pauvre diable si vous ne faites rien pour lui!

Pour lui venir en aide, vous allez devoir retrouver 5 mots du vocabulaire de la “Lesson 1 : New School, new country” – en choisissant prudemment les lettres grâce auxquelles vous pourrez trouver le mot en question. Si vous séchez, vous pouvez toujours demander un indice – un seul – mais attention cela compte pour une lettre, donc n’utilisez cette possibilité qu’à bon escient!
Vous devrez impérativement trouver les cinq mots pour épargner la vie de ce prisonnier … enfin provisoirement, puisqu’on remet ça demain!
Prêts à relever le défi? Alors cliquez ici

nb: cette "action humanitaire", sera proposée chaque jour à un niveau de classe différent – vérifiez dans l’en-tête -  l’objectif étant bien évidemment un rebrassage du lexique travaillé en cours – ben oui, c’est un blog de prof! - mais les niveaux supérieurs pourront bien évidemment s’y essayer le jour où le travail sera proposé à un niveau inférieur.

Un jeu du pendu “Hangman” un peu particulier …

Le défi du jour: "Trouvez les 5 mots proposés – aujourd’hui  il s’agit de mots ayant un rapport plus ou moins éloigné avec  les saisons et le temps qu’il fait - sinon comme d’habitude  c’est la potence qui attend le prisonnier!"

le rappel habituel: Choisissez prudemment des lettres grâce auxquelles vous pourrez trouver le mot-clé. Si vous séchez, vous pouvez toujours demander un indice – un seul – mais attention cela compte pour une lettre, donc n’utilisez cette possibilité qu’à bon escient!
Vous devrez impérativement trouver les cinq mots pour épargner la vie de ce prisonnier … enfin provisoirement, puisqu’on remet ça demain!
Prêts à relever le défi? Alors cliquez ici

nb: Afin que tous puissent participer à cette "action humanitaire", l’introduction du vocabulaire sera progressive, en commençant par des mots travaillés aux niveaux 6ème et 5ème pour tout doucement aller plus loin, l’objectif étant bien évidemment un rebrassage du lexique travaillé au collège … ben oui, c’est un blog de prof!

Le défi du jour: "Trouvez les 5 mots proposés – aujourd’hui  il s’agit de mots ayant un rapport plus ou moins éloigné avec  les vêtements – sinon comme d’habitude  c’est la potence qui attend le prisonnier!"

le rappel habituel: Choisissez prudemment des lettres grâce auxquelles vous pourrez trouver le mot-clé. Si vous séchez, vous pouvez toujours demander un indice – un seul – mais attention cela compte pour une lettre, donc n’utilisez cette possibilité qu’à bon escient!
Vous devrez impérativement trouver les cinq mots pour épargner la vie de ce prisonnier … enfin provisoirement, puisqu’on remet ça demain!
Prêts à relever le défi? Alors cliquez ici

nb: Afin que tous puissent participer à cette "action humanitaire", l’introduction du vocabulaire sera progressive, en commençant par des mots travaillés aux niveaux 6ème et 5ème pour tout doucement aller plus loin, l’objectif étant bien évidemment un rebrassage du lexique travaillé au collège … ben oui, c’est un blog de prof!

Le défi du jour: "Trouvez les 5 mots proposés – aujourd’hui  il s’agit de mots ayant un rapport plus ou moins éloigné avec  les animaux – sinon comme d’habitude  c’est la potence qui attend le prisonnier!"

le rappel habituel: Choisissez prudemment des lettres grâce auxquelles vous pourrez trouver le mot-clé. Si vous séchez, vous pouvez toujours demander un indice – un seul – mais attention cela compte pour une lettre, donc n’utilisez cette possibilité qu’à bon escient!
Vous devrez impérativement trouver les cinq mots pour épargner la vie de ce prisonnier … enfin provisoirement, puisqu’on remet ça demain!
Prêts à relever le défi? Alors cliquez ici

nb: Afin que tous puissent participer à cette "action humanitaire", l’introduction du vocabulaire sera progressive, en commençant par des mots travaillés aux niveaux 6ème et 5ème pour tout doucement aller plus loin, l’objectif étant bien évidemment un rebrassage du lexique travaillé au collège … ben oui, c’est un blog de prof!