Nous voici à la fin de la leçon 2 ,“Open your books!". Il est donc grand temps pour vous de vérifier, si ce n’est déjà fait, que vous maîtrisez le vocabulaire et les expressions travaillées.
Vous trouverez ci-dessous les liens vers les grilles de mots croisés que j’ai préparées pour les 6ème les années passées et qui vous permettront de réviser tout cela dans la joie et la bonne humeur!
Chaque jour, retravaillez ici un mot vu en cours et qui vous a posé quelques problèmes, que ce soit au niveau de la mémorisation, de l’utilisation ou de la prononciation …
Aujourd’hui, ce sont les 6ème qui sont concernés, alors à vous de jouer! Cliquez ici
Un petit travail de révision du vocabulaire que j’avais laissé de côté depuis un certain temps sur le blog et qui me semble pouvoir être utile à certains d’entre-vous, toutes classes confondues … alors on reprend dès aujourd’hui!
Le principe est simple et il s’agit pour vous ni plus ni moins d’un devoir humanitaire! … c’est la potence qui attend ce pauvre diable si vous ne faites rien pour lui!
Pour lui venir en aide, vous allez devoir retrouver 5 mots du vocabulaire de la “Lesson 1 : New School, new country” – en choisissant prudemment les lettres grâce auxquelles vous pourrez trouver le mot en question. Si vous séchez, vous pouvez toujours demander un indice – un seul – mais attention cela compte pour une lettre, donc n’utilisez cette possibilité qu’à bon escient!
Vous devrez impérativement trouver les cinq mots pour épargner la vie de ce prisonnier … enfin provisoirement, puisqu’on remet ça demain!
Prêts à relever le défi? Alors cliquez ici
nb: cette "action humanitaire", sera proposée chaque jour à un niveau de classe différent – vérifiez dans l’en-tête - l’objectif étant bien évidemment un rebrassage du lexique travaillé en cours – ben oui, c’est un blog de prof! - mais les niveaux supérieurs pourront bien évidemment s’y essayer le jour où le travail sera proposé à un niveau inférieur.
Chose promise, chose due …
Voici donc le document – modifié, car je n’ai pas eu le temps d’adapter mon document powerpoint© original – qui vous permettra de bien préparer votre intervention orale si vous avez un peu de mal à réunir des idées … ou si certains d’entre-vous n’avaient pas fait l’effort nécessaire en classe au moment où nous abordions le sujet!
Enseignant d'anglais au collège Fernand Puech à Laval, j'ai conçu ce blog comme un complément du cours à destination de mes élèves.
Si d'autres visiteurs y trouvent un intérêt, ils sont bien évidemment les bienvenus ...
